Avviato il percorso “Educare in Comune”, promosso dall’Ambito Territoriale Sociale 1. Coinvolti i sette Comuni, sanità, scuola, Arcidiocesi e Terzo settore: sette incontri fino a maggio per individuare bisogni, priorità e progetti concreti
Un coinvolgimento ampio e qualificato per costruire un percorso comune per agire, creare e condividere le azioni rivolte alle politiche giovanili del territorio. Questo l’obbiettivo della coprogrammazione promossa dall’Ambito Territoriale Sociale 1, all’interno del progetto “Educare in Comune”, che prevede sette appuntamenti, con cadenza mensile da novembre fino a maggio, «per costruire una lettura comune della condizione giovanile e trasformarla in proposte operative» spiega Luca Pandolfi, assessore alle Politiche sociali di Pesaro e presidente del Comitato dei sindaci dell’Ats1.
«La partecipazione registrata al primo tavolo di lavoro del 5 novembre – prosegue Pandolfi – conferma quanto sia importante affrontare il tema dei giovani attraverso un lavoro condiviso, mettendo attorno allo stesso tavolo istituzioni, servizi e realtà che ogni giorno operano sul territorio. Oggi assistiamo a manifestazioni di giovani che scendono in piazza, esprimono richieste, cercano spazi di partecipazione e fanno sentire la propria voce. È un segnale che dobbiamo saper ascoltare e comprendere. Le nuove generazioni vivono una realtà in continua trasformazione, utilizzano linguaggi e forme di comunicazione diversi da quelli a cui siamo abituati e spesso faticano a trovare punti di riferimento riconoscibili. Come istituzioni abbiamo il compito di interpretare questi cambiamenti, avvicinarci al loro mondo e costruire occasioni autentiche di dialogo; un obiettivo a cui guardiamo anche come Comune, insieme all’assessorato alle Politiche giovanili di Camilla Murgia e a cui stiamo lavorando come Ats1, la cui funzione è proprio quella di costruire una rete tra i Comuni e tutti i soggetti coinvolti, superando interventi frammentati. Vogliamo ascoltare, conoscere le risorse esistenti e soprattutto arrivare ad azioni concrete, riconoscendo i giovani non soltanto come portatori di bisogni, ma come ricchezza della nostra comunità e protagonisti del presente e del futuro».
Presenti al primo appuntamento i rappresentanti dei sette Comuni dell’Ambito, dei servizi sanitari, della scuola, dell’Arcidiocesi, del Terzo settore e delle realtà educative del territorio. Dal confronto sono emerse alcune priorità: ascolto e partecipazione diretta dei giovani, spazi di aggregazione, benessere psicologico, sostegno alle famiglie, opportunità di autonomia e rafforzamento della collaborazione tra le realtà partecipanti.
«Abbiamo avviato un vero laboratorio territoriale, che nei prossimi appuntamenti verrà ampliato ad altri partecipanti e che non vuole fermarsi alla ricognizione di ciò che già esiste, ma mettere a sistema competenze ed esperienze per individuare nuove possibilità di intervento – sottolinea Andrea Mancini, coordinatore dell’Ats1 –. Il percorso porterà alla realizzazione di un dossier operativo con un quadro delle risorse e delle criticità, una definizione delle priorità e alcune proposte progettuali da poter sviluppare e candidare a finanziamento. L’obiettivo è costruire strumenti utili alla programmazione sociale e alle future politiche giovanili dei sette Comuni».
«La coprogettazione e la coprogrammazione sono il cuore del modello che l’ATS 1 porta avanti da anni e che vogliamo continuare a rafforzare – aggiunge Pandolfi –. Non si tratta semplicemente di coinvolgere realtà, associazioni, enti e altre figure nella realizzazione di servizi già definiti dalle istituzioni, ma di costruire insieme, fin dall’inizio, la lettura dei bisogni, le priorità e le risposte più adatte. È un metodo che applichiamo alla programmazione dei servizi sociali e che sarà al centro del nuovo Piano di Zona il cui percorso è già iniziato con il tavolo giovani e che sarà attivato su tutti i temi sociali rilevanti tra cui la casa; questo perché siamo convinti che solo attraverso la collaborazione e la responsabilità condivisa si possano costruire interventi realmente vicini e adeguati alle persone e alle comunità».
“Educare in Comune” è inserito nel percorso del nuovo Piano di Zona dell’Ats1, strumento con cui si analizzano i bisogni sociali del territorio e si co-costruisce la visione del nostro territorio.
Comune di Pesaro
